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anaserna

Lenguaje N

Todo lo que necesito para vivir

Todo lo que es necesario para saber vivir, qué hacer y cómo ser lo aprendí en infantil. La sabiduría no estaba al final de mi carrera universitaria, sino en el pequeño mundo del jardín de infancia.
Esto es lo que aprendí: comparte, juega limpio, no pegues a los demás. Pon las cosas donde las encontraste. Limpia lo que ensucies. No tomes sin permiso lo que no te pertenece.
Pide disculpas cuando hieras a alguien, lávate las manos antes de comer, come galletas con leche templada, que es bueno para ti.
Vive en equilibrio: aprende, piensa, juega,dibuja, pinta, canta, baila,
trabaja cada día un poco y duerme la siesta por las tardes.
Cuando salgas al mundo, presta atención al peligro de la calle, toma a alguien de las manos y mantente unido a él.
Fíjate en las cosas pequeñas y maravillosas de la vida, como la semilla del semillero, donde las raíces siempre van hacia abajo y la planta hacia arriba. Nadie sabe por qué, pero a todos nos fascina.
¡Qué hermoso sería si el mundo entero tomara leche con galletas a las tres de la tarde y se echara una siesta!
O si los gobiernos de las naciones fuesen a devolver las cosas al lugar donde las tomaron prestadas, y limpiar lo que hubiésemos ensuciado...
Y sepamos que no importa qué edad tengamos, cuando salgamos al mundo, podemos mantenernos unidos de las manos.
¡Qué hermoso sería el mundo si todos siguiéramos comportándonos como en infantil!
Robert Fulghum.
Leer la historia, pero antes:
Frotaos las manos cuidadosamente y con entusiasmo.
Cerrad y abrid los ojos tres veces seguidas.
Coged un puñado de agua y limpiaos la cara.
Estirad lentamente los brazos.
Comentario de texto
1-Resume en dos o tres líneas el tema de esta historia.
2-¿Qué personajes hay?
3-Elige tu frase favorita y escríbela.
4-Pon tu opinión sobre estos pensamientos. ¿En qué estás de acuerdo? ¿En qué no?

Comentario de texto-La invasión

Desde que las insignias se llaman pins, las comidas frías lunchs y los repartos de cine, castings, este país no es el mismo:ahora es mucho, muchísimo más moderno.Antes los niños leían tebeos en vez de cómics,los estudiantes pegaban posters creyendo que eran carteles, los empresarios hacían negocios en vez de business, y los obreros, tan ordinarios ellos, sacaban la fiambrera al mediodía en lugar del tupper-ware. Yo en el colegio hice aerobic muchas veces, pero tonta de mí, creía que hacía gimnasia. Nadie es realmente moderno si no dice cada día cien palabras en inglés, las cosas, en otro idioma,nos suenan mucho mejor. Evidentemente no es lo mismo decir bacon que panceta, aunque tengan la misma grasa, ni vestíbulo que hall, ni inconveniente que handicap...desde ese punto de vista los españoles somos modernísimos.Ya no decimos bizcocho sino plum-cake ni tenemos sentimientos sino feelings. Sacamos tickets,compramos compacts,comemos sandwiches, practicamos el rappel y el raffting, en lugar de acampar,hacemos camping, y cuando vienen los fríos nos limpiamos los mocos con kleenex. Esos cambios de lenguaje han influido en nuestras costumbres y han mejorado mucho nuestro aspecto. Las mujeres no usan medias sino panties y los hombres no utilizan calzoncillos sino slips, y después de afeitarse se echan after shave,que deja la cara mucho más fresca que el tónico. El español moderno ya no corre, porque correr es de cobardes, hace footing, no estudia pero hace masters y nunca consigue aparcar pero siempre encuentra un parking. El mercado es ahora marketing, el autoservicio el self-service, el escalafón el ranking y el representante el manager. Los importantes son vips, los auriculares walkman, los puestos de venta stands, los ejecutivos yuppies y las niñeras baby-sitters y hasta nannies, cuando el hablante es además un pijo. En la tele no nos ponen anuncios sino spots que además te permiten hacer zapping. Estas palabras cansan mucho, así que ahora me voy a echar la siesta, la única palabra que el español ha aportado al mundo, porque no sé si tengo stress o estoy hasta los píiii.

Comentario de texto-N

 Entiendo lo que me basta

y sólamente no entiendo

cómo se sufre a sí mismo

un ignorante soberbio.

De cuantas cosas me cansan

fácilmente me defiendo;

pero no puedo guardarme

de los peligros de un necio.

Él dirá que yo lo soy,

pero con falso argumento,

que humildad y necedad

no caben en un sujeto.

Lope de Vega.

¡Animaos y a por él! Sabéis hacerlo.

N-Actividades lengua. 2º ESO

 N-Actividades Lengua Segundo ESO

1-Escribe tres vulgarismos

2-Explica en qué consiste un diccionario etimológico.

3-¿En qué diccionario buscarías una palabra que signifique lo mismo que verano?

4-Explica qué es una palabra  polisémica y pon un ejemplo.

5- Redacta un texto de seis líneas sobre medicina con tecnicismos.

6-Explica el significado de semántico.

7-Explica el significado de morfológico,

8-¿En qué consiste la homonimia?

9-Explica y escribe un neologismo.

10-Explica el significante y el significado de la palabra: vacaciones.